четверг, 2 марта 2017 г.

Выбирая тему...

Вот прошел  месяц со дня опубликования первой консультации... Как говорится, не прошло и полгода, и я вспомнила о своем обещании публиковать  раз в неделю новую презентацию с советами по проектной деятельности. Простите, задержалась. Но, судя по количеству заполненных анкет (их, раскрою вам секрет - 0), отсутствие постов никак не влияет на информационное поле:)
Но я все-таки не оставлю своих попыток.
Сегодня мы поговорим об очень важном этапе - формулировке целей и задач.
На первый взгляд это кажется второстепенным. Некоторые считают, что проще сначала написать работу, а потом сочинить цели и задачи. Это ошибка! Вовремя и правильно поставленная цель сделает исследование интересным и понятным. Проще прийти туда, куда надо, если знаешь, куда идешь. 
 Представьте, в какие дебри можно забрести, блуждая бесцельно...( Картинка с сайта Pixabay


Итак, консультация вторая:

четверг, 26 января 2017 г.

Консультация первая.

Итак, здравствуйте!
Я рада, что вы решили воспользоваться  моим приглашением. Ка к мы будем работать?
Шаг 1. Заполните, пожалуйста АНКЕТУ.
Шаг 2. Изучите материал, представленный в ЭТОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ и выполните два задания.


Внимание!
Задания даны в самой презентации вот на таком значке:

Чтобы выполнить задание, просто кликните на ссылку. 

Примечание: задание выполнять необязательно. Но все достижения будут зафиксированы в таблице "Шаги к успеху"

Шаг 3. Выберите тему своего проекта, проконсультируйтесь с учителем - куратором Вашей работы

На следующей консультации мы научимся формулировать цель, задачи и проблему исследования, выдвигать гипотезы, выбирать методы исследования и составлять план работы


УДАЧИ ВСЕМ НАМ!!!








воскресенье, 15 января 2017 г.

Предисловие

Вот и настало время вернуться к своему первому блогу, заброшенному хозяйкой некоторое время назад. Я думаю, что аудитория его несколько изменится, поскольку сейчас этот ресурс предназначен для консультаций по проектной деятельности. Консультации будут адресованы ученикам 5-6 классов (надеюсь сейчас никто из них не читает это длинное скучное сообщение).

Для чего я провожу эти консультации?

 - не один раз мне приходилось наблюдать за защитой учебных исследовательских проектов, выполненных учениками нашей школы. Чаще всего это было печальным для меня зрелищем. Вывод напрашивался сам собой: НАШИ ДЕТИ НЕ УМЕЮТ ЭТО ДЕЛАТЬ!
 А отсюда вытекает вопрос: КАК Я МОГУ ЭТО ИЗМЕНИТЬ? 
И вот я, школьный библиотекарь, решительно ввязываюсь в борьбу. Я хочу, чтобы создание проектов стало для наших школьников не скучным, а интересным занятием. Чтобы они не терялись, формулируя проблему и тему, не нарушали авторские права, могли искать и осмысливать инормацию из разных источников... Перечислять можно долго, а я отвечу на следующий потенциальный вопрос.

Почему я не провожу консультации традиционно, в классе?

Во-первых, это связано с некоторыми сложностями лично-служебного характера (не всегда мои физические возможности совпадают с расписанием уроков (и наоборот)
Во-вторых, я являюсь сторонницей идеи, что иногда получение знаний не должно быть напрямую связано с присутствием в школе. Мы живем в эпоху, когда знания можно почерпнуть, валяясь на диване (Хотя, я слышала, что в положении лежа человек думает хуже). 
Кроме того (это уже в-третьих), таким образом я надеюсь привлечь более широкую аудиторию к теме консультаций. Возможно, чьё-то доброе слово (или суровая критика) сподвигнет меня на освоение новых знаний и навыков. 

Почему я выбрала полем именно этот блог, а не создала новый?

Очень просто. Я не могла придумать интересное название для нового блога. Не называть же его просто: "Консультации"? Или "Проектная деятельность в средней школе". Довольно скучно. Я даже в поисковике пыталась найти. "как дать название блогу". Конечно, с таким запросом я ничего полезного не нашла. Затем победила моя природная лень, и я вспомнила об этом блоге. Мне кажется, его название отражает мою идею: НАУЧИТЬСЯ СОЗДАВАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ ПРОСТО! Главное - захотеть научиться, а в остальном вам помогу я. И гугл с яндексом нам в помощь)))












воскресенье, 2 августа 2015 г.

Вот и пришло время попрощаться со своим детищем. Я решила закрыть блог. Недавно в Facebook прочитала одну интересную заметку (можете посмотреть ЗДЕСЬ) . Мне стало понятно, что вести блог без проработанной стратегии - дело пустое и ненужное. Это топтание на месте будет отнимать время у меня и у моих читателей. Через какое-то время на просторах Сети появится мой новый блог (возможно и не один). Мне нравится этот способ донесения информации до людей. Надо только подучиться, составить план, продумать стратегию. Удалять этот блог я не буду - рука не поднимается.  Пусть остаётся на память о моей первой попытке. До свидания, уважаемые посетители и читатели!

пятница, 24 июля 2015 г.

И снова здравствуйте! За окном поют птицы, шуршат и рычат автомобили, а я, отправив детей на шахматы, решила написать об инфографике. В те два дня, когда я создавала предыдущий пост, мне пришлось сделать очередное открытие. Целый мир графиков, диаграмм, цифр и разных фактов промелькнул перед моими глазами. Это был мир инфографики. Дело в том, что мы с моим племянником подошли к развязке трёхмесячного романа "Создание электронного читательского дневника". Он (под моим чутким руководством) освоил работу с несколькими ресурсами, и ему осталось создать инфографику и буктрейлер. Как известно, чтобы научить чему-то, следует научиться самому. Я уже давно облизывалась на этот лакомый способ визуализации информации, но постоянно между нами вставали различные преграды. А тут - производственная необходимость.Не обошлось без шпаргалок. В первую очередь я обратилась к своему любимому проекту на Викисибириаде  - "Книжный шкаф поколения Next". Все на том же вебинаре "Визуализируем текст", автор, Светлана Гиндеберя, рассказала слушателям об инфографике. Мало того, она разместила ссылки на полезные статьи о различных сервисах для создания инфографики. Сначала я заглянула по каждому адресу, и, как новичка, меня впечатлили и просветили две весьма полезные статьи. Это работа на Тексттерре (автор Евгения Крюкова) и обзор сайтов по инфографике на Дидакторе (автор Георгий Аствацатуров). Вот ссылки на эти статьи, ознакомьтесь обязательно, если решите освоить этот способ визуализации информации: Всё, что нужно знать об инфографике и . Образовательные возможности инфографики. Обзор сайтов.Последняя статья оказалась огромным подспорьем. Автор проанализировал все ресурсы, осветил плюсы и  минусы каждого. И я выбрала для себя очень простой, с большими возможностями сайт - Pictochart. О нём и пойдет речь
Подзаголовок сайта гласит (тут уж екскьзми за мой ингглиш) : "Откройте, как не-дизайнер может сделать красивую инфографику за 10 минут". Зарегистрировавшись (или войдя через аккаунт g+ или f)  вы получаете возможность создать инфографику,отчет, баннер или презентацию. Не забудьте нажать Start for free.
Выбрав кнопку Инфографика, вы увидите много шаблонов для создания своего проекта. Можно их просмотреть, выбрать понравившийся, и редактировать. Прежде чем работать, пройдите ознакомительный tour. где вас научат, какие кнопки жать. Здесь действительно, всё очень просто, понятно на интуитивном уровне. Не бойтесь экспериментировать. Если вас пугает редактирование готовых шаблонов, создайте свой собственный (для этого жмите по самому первому прямоугольнику). Большой плюс сайта - готовую работу можно опубликовать, получив ссылку, или встраиваемый код, можно загрузить на компьютер в виде изображения. Не забудьте предварительно SAVE(сохранить), иначе загрузится недоделанное изображение. Как это сделать? Очень легко. На изображении цифрами обозначены следующие действия:
1 - предварительный просмотр
2 - сохранение
3 - загрузка изображения на компьютер (оранжевой лентой помечены опции для платного уровня)
4 - публикация и получение ссылки и кодов.


И запомните - ПРЕЖДЕ, ЧЕМ НАЧАТЬ ОФОРМЛЯТЬ ИНФОГРАФИКУ, СОБЕРИТЕ ФАКТЫ, ЦИФРЫ, ДАННЫЕ, НУЖНЫЕ ССЫЛКИ (которые, кстати, можно активизировать, если вставлять при помощи скрепки).  Вот для примера довольно простые работы,созданные на этом сайте. Первая -баннер (афиша), моего мероприятия. Сделано мной. Вторая - инфографика, созданная подростком для читательского дневника

среда, 22 июля 2015 г.

Привет! Думаю, пора рассказать о моем опыте работы с сервисами для создания облака слов. Впервые я узнала о таких способах визуализации текста на  проекте "Книжный шкаф поколения Next" (Вебинар "Визуализируем текст"). На этом вебинаре мы узнали о нескольких способах представить текст зрительно, и облако слов - один из них.
Существует несколько сервисов для создания облаков. Расскажу о тех, что испытала на себе или на своих подопечных.
Самый первый - мы выполняли задание вебинара на этом сервиисе - IMAGECHEF.COM. зарегистрировавшись на сайте (можно войти и с помощью аккаунта в Facebook) ., вы получаете широкие возможности "сделать" различные забавные и романтичные изображения (советую поэкспериментировать). Я поделилась такими возможностями с участниками Библиосумерек в этом году (посмотрите здесь).
Теперь о поэтическом тексте. На вкладке "Создать" выберите "Визуальную поэзию". Перед вами появится рабочее поле (у меня это сердечко белыми буквами на синем фоне). В окоше для текста введите свой текст. Затем выберите шрифт, цвет и форму изображения. Получив то, что вы хотели, сохраните изображение на своём компьютере. (как все изображения из Сети, правой кнопкой мыши). Кроме этого способа есть и другие (код html или urlизображения, которые можно разместить у себя на сайте или в блоге).
Теперь расскажу вам о других сервисах.

суббота, 18 июля 2015 г.

Сегодня после недельного отсутствия заглянула к своему детищу и обнаружила недостачу, горькую и обидную.Со страницы "Облачный приют" исчезли работы моих ребят. Они были созданы на сайте Tagxedo. У нас уже был опыт работы с этим сервисом, ребята создали облака слов, сохранили ссылки, но через некоторое время эти облака "испарились". В то же время облако, помещенное мной на мою страницу в Викисибириаде оставалось в целости. Тогда я решила, что, "поселив" облака ребят на странице своего блога,  спасу их от исчезновения. Но эта мера оказалась бесполезной. Всё исчезло. Даже облако на Викисибириаде пропало. Очень жаль. Сейчас на странице "Облачный приют" вы сможете увидеть только работу моего племянника.  Это облако было создано на сайте Tagul. Я еще понаблюдаю за этой работой, и, если она не исчезнет со временем, поделюсь опытом работы в этом сервисе. А в ближайшее время,думаю, надо попробовать создавать облака слов на различных сайтах.